学校幼儿园室内环境成为监控重点 | 新国标GB 50325-2020 《民用建筑工程室内环境污染控制标准》自2020年8月1日起实施

《民用建筑工程室内环境污染控制标准》(GB 50325-2020)于2020年1月16日经中华人民共和国住房和城乡建设部批准发布,自2020年8月1日起实施,原《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB 50325-2010同时废止。

相对于《民用建筑工程室内环境污染控制标准》(GB 50325-2013)来说,新标准更加严格,公司要求更高,对技术要求也更加成熟。

修订内容如下:

1.增加了室内空气中污染物种类。GB 50325-2010(2013年版)中室内空气污染物有5种(氡、甲醛、苯、氨、TVOC),本标准在GB 50325-2010(2013年版)的基础上增加了甲苯和二甲苯,合计7种。

2.对室内空气中污染物浓度限值收严。本标准中大部分污染物浓度限值比GB 50325-2010(2013年版)要严格,部分污染物浓度限值甚至比《室内空气质量标准》GB/T 18883-2002还要严格。由于本标准和GB/T 18883-2002标准对室内空气污染物的采样要求(如采样前门窗关闭时间)不一样,所以并不能直接进行比较。

3.对幼儿园、学校教室、学生宿舍等装饰装修提出了更加严格的污染控制要求。本标准6.0.14条规定,幼儿园、学校教室、学生宿舍、老年人照料房屋设施室内装饰装修验收时,室内空气中氡、甲醛、氨、苯、甲苯、二甲苯、TVOC的抽检量不得少于房间总数的50%,且不得少于20间。当房间总数不大于20间时,应全数检测。

4.对室内污染物浓度检测点数设置进行了调整。本标准中调整了使用面积大于1000平方米的房间检测点数设置。

5.明确了室内空气中氡浓度检测方法。但GB 50325-2010(2013年版)只对氡浓度检测方法的测量结果不确定度和探测下限有要求,并没有明确可以选用哪些检测方法。本标准中明确了民用建筑室内空气中氡浓度检测宜采用泵吸静电收集能谱分析法、泵吸闪烁室法、泵吸脉冲电离室法、活性炭盒-低本底多道γ谱仪法。

6.增加了苯系物及挥发性有机化合物(TVOC)的T-C复合吸附管(2,6-对苯基二苯醚多孔聚合物-石墨化炭黑-X复合吸附管)取样检测方法,进一步完善并细化了室内空气污染物取样测量要求。

 

众所周知,学校装饰装修会产生大量的有害物质,如:甲醛、苯、TVOC 等,对人体造成严重危害。据统计,全球有一半的人处于室内空气污染当中,室内的环境污染已经引起35.7%的呼吸道疾病,22%的慢性肺病和15%的气管炎、支气管炎。

教室装修后,甲醛、TVOC等有害物可能超标,严重危害师生健康。轻则可能引发头痛、呆滞、恶心等症状,学生无法正常学习、严重的长时间可能影响生命健康。

室内空气质量是室内空气舒适度的重要指标,随着人们生活水平的提高,人们对室内空气质量的要求也越来越高,尤其是在小朋友长期活动的地方,在新标准中,幼儿园、学校教室、学生宿舍等室内环境成为监控重点,对其抽检量提出了更严格的污染控制要求。

数言在根据GB 50325-2020《民用建筑工程室内环境污染控制标准》基础上为智慧环境幼儿园、中小学配备智能新风系统设备。利用新风、空调与风扇实现空气的内外交换,为室内空间不断输送新鲜空气,有效净化室内PM2.5、PM10颗粒,高效分解甲醛、TVOC、二氧化碳等有害气体,空气空内外交换、增加室内含氧量。

空气状况如何? 利用手机、Pad端或设备终端进行查看,数据一目了然,空气质量较差时,可通过远程控制、语音控制或者自动化规则,优化空气质量。

教室内外数据实时查看,室内环境无健康隐患,让孩子在健康的环境下成长是我们每一个人的责任。

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